近日，《BIM Education - Global - 2022 Update Report V9.0》(2022全球BIM教育报告，以下简称“报告”)正式发布。该报告是由澳大利亚国家建设规程协会NATSPEC组织牵头并邀请全球主要应用BIM技术的国家，共同开展聚焦于本国BIM教育现状的调研工作。2022年报告为9.0版年度更新的内容，包含了中国在内的全球22个国家/地区的教育调研信息。

　　2017年8月，建筑信息模型(BIM)产业技术创新战略联盟(以下简称“BIM联盟”)与澳大利亚国家建设规程协会签署合作备忘录，协同开展科研开发和战略合作。自2018年起，BIM联盟连续四年受邀参与报告调研和编写工作，重点针对中国内地BIM教育现状开展调研工作。

　　本年度报告重点介绍了我国建筑企业培养BIM人才的主要方式、存在问题、解决思路，国家及各地方政府新出台的政策支持，国家、行业、地方标准发布及执行实施情况，BIM行业规模及典型应用，BIM人才培养所处环境的SWOT态势分析(内部优势、劣势以及外部的机会和威胁)等方面，对我国BIM教育情况作了整体汇总梳理及基本情况介绍。

　　下一步，在联盟成员单位及理事会指导下，BIM联盟将继续开展BIM教育培训等相关工作，筹备下一年度报告的内容更新，拓展研究范围、增强调研力度、总结教育实践，为国内外业界了解我国BIM人才教育发展情况提供参考借鉴。